Results Monitoring Survey (RMS) - 2022

Ecuador, 2022

Get Microdata

Reference ID

UNHCR_ECU_2022_RMS_v2.1

Producer(s)

UNHCR

Collections

Americas UNHCR's Results Monitoring Surveys

Metadata

Documentation in PDF DDI/XML JSON

Created on

Aug 13, 2025

Last modified

Sep 29, 2025

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Data file: Members

This file contains the members data collected during the survey.

Cases:	11674
Variables:	121

Variables

parent_index

index

HH03

2. ¿Cuál es la relación de parentesco de **${HH02}** con la persona cabeza del hogar?

HH04

3. ¿Cuál es el sexo de **${HH02}**?

HH07

4. ¿Puede decirme cuántos años tiene **${HH02}**?

HH08

5. ¿Cuál es el estado civil de **${HH02}**?

REF02

1. ¿Cuál es la nacionalidad de **${name_individual}**?

citizenship2

2. What is ${name_individual}'s citizenship? (country name)

REF03

2. ¿Tiene **${name_individual}** una segunda nacionalidad?

REF04

3. ¿Cuál es la segunda nacionalidad de **${name_individual}** ?

REG01

1. ¿Tiene **${name_individual}** los documentos que se indican a continuación?

REG01a

Pasaporte vigente?

REG01b

Certificado o Registro de nacimiento?

REG01c

Documento de identidad vigente?

REG01h

Pasaporte expirado?

REG01i

Documento de identidad expirado?

REG01j

Copia de un documento de identidad?

REG01k

Denuncia por pérdida de documento de identidad?

REG02

2. ¿Tiene **${name_individual}** algún otro documento que acredite su identidad legal?

REG03

3. ¿Tiene **${name_individual}** certificado de nacimiento?

REG04

4. ¿El nacimiento de **${name_individual}** fue registrado ante las autoridades civiles?

estatus_migratorio

¿Qué tipo de permiso de residencia o visa vigente (no vencida) posee **${name_individual}** en este país?

REG05

5. ¿Tiene **${name_individual}** los documentos que se indican a continuación?

REG05a

Pasaporte vigente?

REG05b

Documento de identidad vigente?

REG05h

Pasaporte expirado?

REG05i

Documento de identidad expirado?

REG06

6. ¿Tiene **${name_individual}** algún otro documento que acredite su identidad legal?

MMR01

1. ¿Tiene *el carné de vacunación* que entregan en un centro de salud, o cualquier otro documento en donde estén registradas por escrito las vacunas administradas a **${indiv_05Less_name}?**

MMR02

2. ¿Alguna vez tuvo *el carné de vacunación* de un centro público o registros de vacunación de un proveedor de salud privado para **${indiv_05Less_name}?**

MMR03

3. ¿Ha recibido **${indiv_05Less_name}** una vacuna – es decir, una inyección a la edad de 9 meses o más – para prevenir que se enferme de sarampión?

MMR04

4. ¿Cuántas veces recibió la vacuna contra sarampión?

COVID_vac_1

1. ¿Ha recibido **${name_individual}** alguna vacuna contra la COVID-19?

COVID_vac_2

2. ¿Cuántas dosis de la vacuna contra la COVID-19 ha recibido hasta ahora?

COVID_vac_3

3. ¿Por qué no ha recibido una vacuna contra la COVID-19?

DIS01a

DIS01

1. Para ver, incluso usando lentes?

DIS02

2. Para oír, incluso usando aparato auditivo o un dispositivo auxiliar?

DIS03

3. Para caminar o subir escaleras incluso con apoyo?

DIS04

4. Para recordar y/o concentrarse?

DIS05

5. Para realizar tareas de cuidado personal como bañarse, vestirse o comer?

DIS06

6. Para comunicarse, como comprender o ser comprendido por los demás?

child_edu_age

EDU01_Enroll

1. ¿Está **${child_edu_name}** matriculado/a en el sistema educativo?

EDU02

2. ¿Asiste o asistió **${child_edu_name}** a clases presenciales o virtuales en algún momento del año escolar en 2022?

EDU03

3. Durante este año escolar, ¿a qué nivel asiste o asistió **${child_edu_name}**?

MDV04

¿Cuál de las siguientes áreas corresponde mejor a los estudios realizados?

EDU04

4. ¿En qué tipo de establecimiento?

educ_no_reasons

4.1 ¿Por cuál razón principal **NO** está matriculado/a **${child_edu_name}** en el sistema educativo?

educ_attendance

4.2 ¿Tuvo **${child_edu_name}** que retirarse y dejar de asistir a clases (presenciales o virtuales) durante el año escolar al que estuvo asistiendo?

educ_desertion

4.3 ¿Cuál fue el principal motivo por el cual **${child_edu_name}** dejó de asistir a clases presenciales o virtuales?

EDU06

5. ¿Cuánto tiempo lleva **${child_edu_name}** sin ir a la escuela/colegio/universidad?

COMM01

1. ¿Ha participado **${child_edu_name}** en deportes, artes, actividades culturales u otros programas extraescolares para niños(as) fuera de casa en el último mes?

COMM02

2. En el último mes, ¿cuántas veces participó **${child_edu_name}** en estas actividades?

COMM03

3. ¿Estaban en una zona físicamente segura mientras participaban en esta actividad?

COMM04

4. ¿Había adultos supervisando las actividades?

adult_edu_age

EDU_AD01

1. ¿Cuál es el nivel de educación más alto al que asiste o asistió **${adult_edu_name}**?

EDU_AD02

2. ¿Cuál de las siguientes áreas corresponde mejor a los estudios realizados?

HH07_cat

6. Can you estimate how old is ${HH02}?

disaux1_234

Disability indicator domain variables for all 6 domains with value TRUE if SOME DIFFICULTY or A LOT OF DIFFICULTY or CANNOT DO AT ALL

disaux2_234

Disability indicator domain variables for all 6 domains with value TRUE if SOME DIFFICULTY or A LOT OF DIFFICULTY or CANNOT DO AT ALL

disaux3_234

Disability indicator domain variables for all 6 domains with value TRUE if SOME DIFFICULTY or A LOT OF DIFFICULTY or CANNOT DO AT ALL

disaux4_234

Disability indicator domain variables for all 6 domains with value TRUE if SOME DIFFICULTY or A LOT OF DIFFICULTY or CANNOT DO AT ALL

disaux5_234

Disability indicator domain variables for all 6 domains with value TRUE if SOME DIFFICULTY or A LOT OF DIFFICULTY or CANNOT DO AT ALL

disaux6_234

Disability indicator domain variables for all 6 domains with value TRUE if SOME DIFFICULTY or A LOT OF DIFFICULTY or CANNOT DO AT ALL

disaux1_34

Disability indicator domain variables for all 6 domains with value TRUE if A LOT OF DIFFICULTY or CANNOT DO AT ALL

disaux2_34

Disability indicator domain variables for all 6 domains with value TRUE if A LOT OF DIFFICULTY or CANNOT DO AT ALL

disaux3_34

Disability indicator domain variables for all 6 domains with value TRUE if A LOT OF DIFFICULTY or CANNOT DO AT ALL

disaux4_34

Disability indicator domain variables for all 6 domains with value TRUE if A LOT OF DIFFICULTY or CANNOT DO AT ALL

disaux5_34

Disability indicator domain variables for all 6 domains with value TRUE if A LOT OF DIFFICULTY or CANNOT DO AT ALL

disaux6_34

Disability indicator domain variables for all 6 domains with value TRUE if A LOT OF DIFFICULTY or CANNOT DO AT ALL

disSum234

Count of number of TRUE indicator variables over 6 disability domains

disSum34

Count of number of TRUE indicator variables over 6 disability domains

DISABILITY1

Level of inclusion is at least one domain/question is coded SOME DIFFICULTY or A LOT OF DIFFICULTY or CANNOT DO AT ALL

DISABILITY2

Level of inclusion is at least two domains/questions are coded SOME DIFFICULTY or A LOT OF DIFFICULTY or CANNOT DO AT ALL or any 1 domain/question is coded A LOT OF DIFFICULTY or CANNOT DO AT ALL

DISABILITY3

Level of inclusion is at least one domain/question is coded A LOT OF DIFFICULTY or CANNOT DO AT ALL.

DISABILITY4

Level of inclusion is at least one domain/question is coded CANNOT DO AT ALL.

disab

Individual has at least one disability (defined using Washington Group disability identifier)

hhnumb

HH01

¿Cuál es el número total de personas en este hogar? (incluido el encuestado)

w_roster

EDU01_num

EDU02_num

EDU03_num

edu_enrollpri

age_primary

impact3_2a

3.2a Proportion of children and young people enrolled in primary education

old_impact3_2a

edu_enrollsec

age_secondary

impact3_2b

3.2b Proportion of children and young people enrolled in secondary education

old_impact3_2b

REG03_num

REG04_num

birthCertificate

Children under 5 with a birth certificate

birthRegistered

Children under 5 birth registered with civil authorities

outcome1_2

1.2 Proportion of children under 5 years of age whose births have been registered with a civil authority

REG05a_num

REG05b_num

REG05h_num

REG05i_num

REG06_num

document_under5

Children under 5 with valid identity documents

REG01a_num

REG01b_num

REG01c_num

REG01h_num

REG01i_num

REG01j_num

REG01k_num

REG02_num

document_above5

Individuals over 5 with valid identity documents

outcome1_3

1.3 Proportion of people with legally recognized identity documents or credentials

COMM01_num

COMM02_num

COMM03_num

COMM04_num

outcome5_2

5.2 Proportion of children who participate in community-based child protection programmes

MMR03_num

outcome10_1

10.1 Proportion of children aged 9 months to five years who have received measles vaccination

Total: 121

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